「老天爺總會在你最需要學習的時候給你一個當頭棒喝」
這是我平常時很常掛在嘴邊說的一句話!!
沒想到在我踏入第10年的教育生涯時 也給了我一個扎扎實實的學習歷鍊…
在我們的教育生涯中 有沒有遇過一群讓你相當難忘的孩子
『你給他鷹架他拆你鷹架』
『你給他比馬龍他給你反比馬龍』
一直告訴著自己不要在畢業當下寫出心得 是怕自己帶太多的個人情緒而有失公正 所以在孩子們畢業典禮當天告訴自己 給自己100天的時間好了!! 100天之後或許等心情沉澱整理好後 寫出來的東西會比較能夠用一個平靜的心態 來面對自己過去兩年來的點點滴滴 也剛好100天差不多就是今年的教師節 那就用這篇文章來紀念今年的教師節吧!!
原以為教育生涯的前五年裡 看過了很多地獄類型的人事物 所以不管現在遇到什麼樣子的學生會覺得不會棘手到哪裡去 兩年前在接這個班之前就已經得到很多人的「友善提醒」 也知道這個未知的班級會需要我拿出比上一屆更多的耐心和陪伴來帶領 只是沒想到這衝擊會如海嘯般接踵而至 而且一浪還比一浪更加的強勁
也或許就是老天爺的安排 讓很多特殊情況的孩子都在這個班級相遇 正因為如此在我接任的第一個星期就跑教官室處理突發事情 第一個月就約談學生的家長到校 每天都有許多的衝突和突發狀況疲於奔命 但一直以來我都這麼告訴我自己
「如果連我這個導師都放棄他們的話，我還有什麼資格要求其他的老師不要放棄他們」
一開始打著「翻轉」的精神 從聖歌比賽一直到學校大大小小的活動 沒有一項不是親自帶領著孩子一起參與 為的也就是希望這群孩子不要自甘墮落 不要覺得自己永遠是沒人重視的邊緣人 這狀況一直持續到學期末前都還可以控制住 (至於成長營過後為何一夕之間急轉直下至今我仍然沒有找到解答)
這兩年來的風風雨雨大概可以用族繁多不足以記載來形容 不管是學業、獎懲或是校外狀況大概都創下了這麼多年前所未見的風暴 第一年的衝突在班上幾乎天天上演 連隔壁班的孩子都跟他的導師說很擔心我會不會高血壓腦中風 甚至高三下之後身體至今常常會出現眩暈的情形 也碰到了第一個看到我這種身材還敢過來要對我動手甚至打飛我手機的孩子 為了維持好上課狀況沒課的時候就往班上巡 下課時間能在教室就盡量在教室陪著他們 兩年的午休因為輔導和督寫作業幾乎沒午休 只能在下午第一節沒課的時候小憩片刻 寒假加深加廣的課程因為人數不足吃下每天下午的所有自習課程來陪伴他們 為了導正孩子的行為在廁所待了一整節課 畢業旅行脫逃、震怒退班群、在教官室氣到狂吼大罵...(略)
原以為自己的經驗已經可以在很多情形下預設好防範措施 但你永遠也不會想到就算你佈下了天羅地網也擋不住年輕的叛逆 我們總會認為不要讓孩子往危險或是吃虧的方向走去 但你愈設想周到孩子們就愈會往那個方向去
曾經有個前輩告訴我： 『如果老天爺注定要他摔那麼一跤才能夠學習，那你的能力真能夠足以逆天而行嗎??』
曾輾轉得知有人說我對孩子們太好縱容他們才會到最後無法收拾 知道的當下其實頗為憤怒也頗為心寒 每個導師我相信都有他治理自己導班學生的一套方法 後來漸漸的我也說服我自己不要去理會那些流言蜚語 我一直深信著當老師的努力只有學生感受的最深刻 當老師的其實是種下那顆種子 或許在短短的高中三年看不到任何的改變 但那播下的種子總有一天會發芽成長茁壯
只要孩子未來能夠反思成長 其實這段期間所付出的和被傷害的都可以笑笑帶過...
我要謝謝老天爺在我任教的第10年讓我知道自己原來還有很多不足 我也要謝謝這兩年一直力挺我的任課老師們 雖然孩子們把你們摧殘到體無完膚 但不論我做什麼決定都站在支持我的立場來幫助我 還有謝謝學校的教官在孩子發生事情的時候 願意和我一樣站在不放棄的心態來輔導孩子 讓我在這兩年裡不至於孤軍奮戰… 也要謝謝孩子們的家長都願意相信我 讓我在班級管理上不至於被前後夾擊 更謝謝我的恩師之一的老師 在我因為這個班狀況低潮的時候用這些話勉勵著我
『雖然這段日子過得很苦~ 但這些日子都是未來教育生涯回顧中~ 是最讓我們記憶深刻的養分!!』
最後要感謝的… 是學校陪伴著我這兩年多來的同事 不管是同年段導師群的體諒和鼓勵 還是自己同學程老師們的加油打氣 亦或是很多幕後哥啊姐啊的嘴砲安慰 讓我在疲乏的無限循環裡得到救贖!!
『教育無他，唯愛與榜樣而已』
『時時刻刻不要忘記自己教育的初衷』
獻給我自己。2020年。第12個教師節 也祝福一同站在教育陣線上的夥伴們教師節快樂~~Happy Teacher’s Day =)
P.S 1. 最上面的封面照片雖然不是正式的畢業照，但卻是我很喜歡的一張照片，只因為他們很像自己，對!! 就是完完全全像是他們自己的樣子 2. 曾經告訴自己在班上不如意時要開啟他們聖歌決賽的影片來喚起動力，一開始還很努力的計算看的次數，但記事本停在193次後就沒有再繼續記錄下去了…(大概在高二下快期末時)
0 留言